معاون آموزشي دانشگاه: اعتبار بخشي مراکز آموزشي درماني حرکتي است به سمت ايجاد عدالت آموزشي در مراکز آموزشي درماني در سطح ملي
297798.mp3
معاون آموزشي دانشگاه: اعتبار بخشي مراکز آموزشي درماني حرکتي است به سمت ايجاد عدالت آموزشي در مراکز آموزشي درماني در سطح ملي
نشست اعتبار بخشي مراکز آموزشي و درماني کشور با حضور معاون آموزشي دانشگاه علوم پزشکي ايران و ارزيابان منتخب کشوري در روز شنبه مورخ ?? مرداد ?? در سالن بينالمللي همايش هاي رازي به ميزباني معاونت آموزشي دانشگاه علوم ايران برگزار شد.
اين نشست با هدف تصميمگيري در خصوص مرحله دوم ارزيابيها، بررسي استانداردهاي اعتبار بخشي آموزشي و دريافت نظرات ارزيابان جهت استانداردهاي اعتباربخشي مراکز آموزشي درماني کشور برگزار شد دکتر سلطاني عربشاهي ضمن خير مقدم به ارزيابان کشور گفت حدود ??? مرکز آموزشي درماني در طول سال گذشته ارزيابي دروني و بيروني شد. وي ادامه داد در انجام اعتباربخشي مراکز آموزشي درماني در امسال يک چالش جديد پيش رو داريم که آن دستورالعمل اداره مستقل بيمارستانهاي آموزشي است؛ به همين منظور در اين نشست سعي داريم با همفکري يکديگر قدمهايي براي بهتر شدن اعتباربخشي نسبت به سال گذشته برداريم. دکتر سلطاني عربشاهي سياستها و تصميمات کميسيون ملي اعتباربخشي را در مورد نحوه ارزيابي مراکز آموزشي درماني به اطلاع ارزيابان کشوري رساند و از ارزيابان کشوري درخواست کرد که مطابق دستورالعمل هاي مصوب کميته ملي عمل نمايند.
سپس دکتر جليل کوهپايه زاده نيز در اين نشست گفت موضوع اعتباربخشي در آموزش در سال گذشته شروع شد که اين فرصت خوبي براي تضمين کيفيت آموزش باليني در کشور است.معاون آموزشي دانشگاه علوم پزشکي ايران افزود با گذشت زمان بيمارستانها به ارزش مثبت اعتباربخشي پي بردند به نحوي که برخي از مراکز درماني درخواست دادند که مراکز آنها نيز به مراکز آموزشي درماني تبديل شود و اين حرکتي است به سمت ايجاد عدالت آموزشي در مراکز آموزشي درماني در سطح ملي. وي در مورد دستورالعمل اداره مستقل بيمارستانهاي آموزشي درماني توضيح داد و افزود که اين نشست بهترين فرصت براي دريافت پيشنهادات و نقطه نظرات ارزيابان مراکز آموزشي درماني به منظور رفع ابهامات موجود در دستورالعمل مذکور و شفاف سازي آن براي اجرا در بيمارستان هاي آموزشي درماني است.
دکتر کوهپايه زاده اضافه کرد امروزه آموزش باليني در بيمارستان هاي آموزشي درماني نياز به صيانت بيشتري دارد چرا که اولويت هاي ديگر اين بيمارستانها مانند ارائه خدمات درماني ممکن است بر آموزش باليني تاثير گذار باشد.
معاون آموزشي دانشگاه علوم پزشکي ايران گفت اعتباربخشي مراکز آموزشي درماني کاملا با درآمد آنها گره مي خورد و تلاش بر اين است که اعتباربخشي مراکز آموزشي درماني را با تضمين بودجه هاي متمرکز آموزشي مرتبط کنيم که اين امر در آموزش باليني بسيار کمک کننده خواهد بود چرا که در حال حاضر ملاک شفافي براي تخصيص بودجه آموزشي به مراکز آموزشي درماني وجود ندارد. وي تصريح کرد بازخورد ارتباط اعتباربخشي آموزشي با تخصيص بودجه متمرکز آموزشي سبب افزايش سرعت تغيير پيامدهاي مثبت اعتباربخشي خواهد شد و در نهايت کيفيت آموزشي باليني در اين مراکز ارتقا مييابد.
دکتر جليل کوهپايه زاده در اين نشست اعلام کرد که اعتباربخشي مراکز آموزشي درماني در سال ?? نيز به دانشگاه علوم پزشکي ايران واگذار شده است که سعي مي شود با مشارکت اساتيد اين موضوع به نحو مطلوبي به جلو رانده شود.
سپس در اين نشست دکتر نجومي مدير مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکي دانشگاه علوم پزشکي ايران گزارش مختصري از نتايج اعتبار بخشي مراکز آموزشي درماني ارائه داد و گفت مراکز آموزشي درماني بر اساس نتايج ارزيابي، امتيازهاي کسب شده و سنجه ها به گروههايي با عناوين تاييد کامل، تاييد يکساله، تاييد مشروطه يکساله، تاييد مشروطه شش ماهه و اخطار آموزشي تقسيم بندي شده اند. وي همچنين توضيحاتي در مورد مراحل جديد ارزيابي ارائه داد و گفت به زودي شرح وظايف سرپرستان تيم تهيه و اعلام خواهد شد.
در پايان در خصوص چگونگي اجراي مرحله دوم ارزيابي ها تصميم گيري شد و ارزيابان کشوري نقطه نظرات و پيشنهادات خود را دربارهي استاندارهاي اعتباربخشي مراکز آموزشي درماني بيان کردند.
:
.jpg)
